Amnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsCovid IconsCovid IconsCovid IconsCovid IconsCovid IconsCovid Icons

Discursos tóxicos e desinformación

Mano sujetando un móvil en primer plano
©Getty Images/iStockphoto

Desde hai varios anos estamos a asistir a un aumento de contidos de desinformación e de discursos que
contribúen a alimentar a hostilidade contra certos individuos ou grupos de individuos. Estes discursos
normalízanse e xeneralízanse sobre todo en Internet e nas redes sociais. Este material é parte de dous
talleres. O primeiro, pensado para o alumnado do último ciclo de Primaria, céntrase na análise e a
reflexión sobre palabras tóxicas. O segundo, concibido para o alumnado de Secundaria, xira arredor dos
discursos tóxicos e os casos de desinformación presentes nos medios, especialmente en Internet e as redes
sociais.


Obxectivos:
• Comprender mellor a toxicidade e o impacto de certas frases ou discursos e da desinformación.
• Desenvolver competencias para dar resposta a estes discursos.
• Ampliar o noso espírito crítico.