Amnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsCovid IconsCovid IconsCovid IconsCovid IconsCovid IconsCovid Icons
Belén y María, activistas de Amnistía Internacional no campamento JamScout. ©privada

Belén y María, activistas de Amnistía Internacional no campamento JamScout. ©privada

Blog

Loitando polos dereitos humanos en campamentos de verán!

Belén Martínez y María Arroyo, activistas de Amnistia Internacional ,

A JamScout 2024, desenvolvida en Covaleda (Soria), foi un evento inesquecible que reuniu scouts de toda España nunha contorna natural, onde a diversión, a aprendizaxe e a reflexión se xuntaron de maneira excepcional. Organizado polo Movemento Scout Católico (MSC), o evento durou unha semana, pero nós estivemos presentes os días 18 e 19 de xullo. Unha das actividades do campamento era a organización de talleres, e Amnistía Internacional encargouse de desenvolver actividades orientadas a fortalecer o coñecemento e a comprensión dos dereitos humanos entre os asistentes. Outras entidades que estiveron presentes foron Manos Unidas, Greenpeace, Fundación ONCE e Oxfam Intermón.

Un dos aspectos máis destacados da JamScout 2024 foi a creatividade e a innovación na metodoloxía utilizada para abordar temas complexos como os dereitos humanos. O xogo deseñado para estas sesións dividiu os participantes en catro subgrupos auga, aire, lume e terra—, cun personaxe extra, o Tribunal de Xustiza, que tivo un papel crucial no desenvolvemento do xogo. Esta estrutura permitiu tratar temas serios de maneira dinámica e accesible, facilitando que os participantes se involucrasen activamente no proceso de aprendizaxe. A través de diferentes roldas que simulaban escenarios relacionados cos dereitos humanos, os mozos e nenos non só aprenderon sobre o tema, senón que tamén reflexionaron sobre a xustiza, a desigualdade e a cooperación.

Novos enfoques de educación en dereitos humanos

Un dos momentos clave foi a creación de identidade dentro de cada grupo, que incluíu a elaboración dun slogan e un berro común. Esta actividade inicial non só fomentaba a cohesión dos grupos, senón que establecía unha base emocional que preparaba os participantes para afrontar os desafíos que virían. As roldas posteriores do xogo, como a construción dunha casa con materiais asignados ao azar e a xestión de recursos limitados, déronlles aos mozos a oportunidade de experimentar de primeira man as dificultades que a miúdo afrontan as comunidades no mundo real.

O efecto desta metodoloxía viuse reflectido nas sesións realizadas ao longo dos dous días que estivemos no evento. Por exemplo, na sesión do 18 de xullo, con mozos de entre 12 e 15 anos, observouse un gran nivel de compromiso e reflexión. Os participantes non só gozaron do xogo, senón que tamén se mergullaron en debates significativos sobre os dereitos que estaban a explorar. Este tipo de dinámicas demostran que, cando se lles dá o espazo e as ferramentas adecuadas, os mozos e nenos poden participar activamente en discusións complexas e desenvolver un pensamento crítico.

A pesar dalgúns desafíos, como a diferenza de idades en certos grupos e a barreira idiomática nunha ocasión específica, as sesións fóronse adaptando para que se chegase aos obxectivos propostos. En particular, a sesión realizada en dous idiomas simultaneamente foi un desafío, pero aproveitouse como unha oportunidade para discutir temas como a liberdade de expresión desde unha perspectiva multicultural.

As persoas adolescentes e mozas tamén queren participar en debates sobre dereitos humanos

Outro aspecto positivo foi a participación de grupos de adolescentes e mozos que, aínda que inicialmente mostraron menos interese na parte lúdica, se involucraron profundamente nos debates sobre temas candentes como a migración, o feminismo e a vivenda. Estas sesións demostraron a importancia de adaptar as actividades ás necesidades e á madurez dos participantes, o que deu como resultadodiscusións enriquecedoras e unha aprendizaxe significativa.

Ademais, non só foi un éxito no relativo á participación e á aprendizaxe, senón que tamén se destacou pola reflexión crítica sobre os materiais e ferramentas utilizados no ensino dos dereitos humanos. Materiais como o “Pasaporte de Dereitos Humanos” e as chapas foron un grande atractivo para realizar a actividade.

En conclusión, a JamScout 2024 foi unha experiencia enriquecedora para todas as persoas involucradas. A través dunha metodoloxía innovadora e unha participación activa, a mocidade scout non só adquiriu coñecementos sobre dereitos humanos, senón que tamén desenvolveu habilidades críticas para a vida, como a empatía, a cooperación e o pensamento crítico.

A JamScout 2024 demostrou que, cando se combinan creatividade, compromiso e un enfoque centrado na aprendizaxe significativa, os resultados poden ser verdadeiramente transformadores.